Chỉ là trường cấp huyện nhưng năm học 2013-2014, trường Tiểu học Thanh Tân (phường Thủy Dương) có 3 học sinh thi đỗ vào trường chất lượng cao Nguyễn Tri Phương, trong đó có em Phạm Bá Dương đỗ thủ khoa với số điểm 18,6. Ngoài thành tích của đội học sinh giỏi đạt được ở cấp thị xã và cấp tỉnh, trong năm học 2014-2015, tỉ lệ học sinh khá, giỏi của trường đạt trên 80%. Thầy Lê Thanh Minh Châu (Hiệu trưởng) cho biết, để duy trì và nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học, từ năm 2010, Ban Giám hiệu nhà trường đã đề ra lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 theo 5 tiêu chí của Bộ GD&ĐT, và 20/9 tới đây, Đoàn công tác của Sở GD&ĐT sẽ đánh giá lần cuối để công nhận.

Nếu trường Tiểu học Thanh Tân sắp được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 thì trường Tiểu học số 1 Thủy Châu (phường Thủy Châu) đang tranh thủ huy động mọi nguồn lực hoàn thiện tiêu chí còn lại duy nhất (cơ sở vật chất) để đạt chuẩn mức độ 2. “Trường Tiểu học số 1 Thủy Châu là một trong ba đơn vị trên địa bàn được phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã chọn xây dựng mô hình thư viện tiên tiến. Đây là mô hình thư viện hiện đại, đạt chuẩn theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được triển khai thành công ở một số tỉnh thành trên cả nước”, thầy Nguyễn Hưng (Hiệu trưởng) cho biết thêm.

          Mô hình thư viện tiên tiến tại trường Tiểu học số 1 Thủy Châu

Năm học 2015-2016, Hương Thủy phấn đấu có thêm 8 trường đạt chuẩn quốc gia. Trong đó, bậc Mầm non có 3 trường là Thủy Thanh 2, Thủy Tân và Dương Hòa; bậc Tiểu học có 4 trường, 2 trường đạt chuẩn mức độ 1 (Tiểu học Thanh Tân và Tiểu học số 1 Phú Bài), 2 trường đạt chuẩn mức độ 2 (Tiểu học Thanh Lam và Tiểu học số 1 Thủy Châu); và trường THCS Thủy Bằng.

Trường MN Thủy Thanh 2 được đầu tư xây dựng mới

Nhiều trang thiết bị hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập cũng như vui chơi cho trẻ vùng nông thôn

Theo ông Võ Tuyến, Trưởng Phòng GD&ĐT thị xã: “Khi tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia tăng cao thì chất lượng giáo dục đại trà được nâng lên. Sự tác động rõ nét nhất là tạo nên sự hưng phấn trong việc dạy và học của giáo viên và học sinh, cũng như tạo được độ tin cậy đối với phụ huynh. Đó là cơ sở để ngành Giáo dục thị xã đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp với tiềm năng, lợi thế nội tại phấn đấu đến năm 2020 có trên 90% số trường đạt chuẩn quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học theo hướng toàn diện mà Đảng và Nhà nước đã đề ra”.